Исследования

Общие направления научно-прикладных исследований в колледже:

  • Исследования применения проектного обучения (IM). Парадигмы развития 21 — го века и контекст заново формируемых навыков требуют применения новых методов обучения и эффективности их исследований. Претворение в жизнь и применение проектного обучения соответствует выдвигаемым европейским пространством (EHEA) вызовам воспитывать у студентов умение учиться самостоятельно. Растущая концепция проектного обучения — это методика, направленная на студента, применение которой облегчает студентам использовать знания и навыки на практике, поощряет творчески мыслить. Исследования применения проектного обучения будут охватывать как аспекты процесса проектного обучения, так и аспекты улучшения содержания.
  • Исследования компетенций (DP) — Парадигма обучения, ориентированная на студента, предусматривает формирование определенных компетенций в процессе обучения. Однако эффективность и результативность формирования компетенций должны измеряться и исследоваться с целью анализа компетенций на рынке и нужно найти самые эффективные способы их формирования. Исследования потребности компетенций и их развития позволит сделать предпосылки для гармоничного развития, интегрируя личностные, секторные и национальные приоритеты.
  • Прикладные решения развития бизнеса (DP). Решения развития бизнеса должны основываться на объективно и правильно выбранной информации исследования. Исследования включают анализ окружающей среды бизнеса, анализ спроса потребителей, сравнительный анализ альтернатив развития бизнеса, а также других актуальных полей исследования. Как анализ внешнего контекста бизнеса, так и исследования внутренних процессов и проблематики позволят, детально и всесторонне исследуя ситуацию, предложить возможные альтернативы усовершенствования бизнеса, понимая важность и значимость бизнеса для национальной конкурентоспособности.

Направления работы Кафедры иностранных языков:

  • Анализ стратегии языковой деятельности и средств языкового выражения

Направления работы Кафедры информационных технологий:

  • Обучение на основе технологий
  • Исследования взаимодействия человека и технологий

Направления работы Кафедры экономики и бизнеса:

  • Исследования рынка
  • Развитие услуг гостеприимства/продуктов
  • Анализ коммуникационных стратегий
  • Усовершенствование процессов/услуг логистики