Pagrindinė projekto tema – panagrinėti ir pristatyti tvarųjį turizmą projekto partnerių šalyse.

Projekto dalyviai – Latvija, Lietuva, Čekija, Rumunija, Slovėnija.

Vilniaus verslo kolegijos studentai, kartu su partneriais iš kitų šalių virtualių susitikimų metu parengė pristatymus apie tvariojo turizmo galimybes savo šalyse, kuriuos pristatė gyvo kontakto metu, atsakė į auditorijos klausimus, bandė pasiūlyti būdų plėsti bei populiarinti tvarųjį turizmą.

Gyvų susitikimų metu, projekto dalyviai vyko į skirtingas turizmo vietoves / įmones, kuriose susipažino su atliekamais ar ketinamais atlikti darbais skatinant ekologišką turizmą (šokolado fabrikas, moliūgų sėklų aliejaus spaudykla, Lendavos regiono apžvalgos bokštas, nacionalinės duonos kepimas ir kt.).

Dalyviams paskaitas skaitė aplinkosaugos bei turizmo srityse dirbantys lektoriai ir specialistai (apie užutėkių reikšmę gyvajai gamtai bei kovojant su klimato kaita, bebrų svarbą ekosistemoms ir kt.).

Buvo apsikeista gerąja patirtimi, palyginta šalių pažanga, tvariojo turizmo privalumai bei kliūtys.

Susitikimo rezultatas – sukurtas filmukas apie tvarųjį turizmą kiekvienoje iš dalyvavusiųjų šalių.

Dėmesio, trečiasis mokslinio žurnalo „Applied business: issues & solutions“ numeris – jau pasiekiamas!

El. leidinyje anglų k. šįkart rašoma verslo procesų modeliavimo, pažangaus programavimo, inovacijų švietimo srityje temomis.

Vilniaus verslo kolegijos ir Mariaus Jakulio Jason fondo mokslinis žurnalas „Applied business: issues & solutions“ skirtas tiek akademinei, tiek plačiajai visuomenei.

Tai puikus pavyzdys, kaip moksliniai pasiekimai suteikia idėjų verslui, o akademinė bendruomenė gali skelbti publikacijas, kuriose susilieja žinios bei įžvalgos iš įvairių disciplinų.

Trečiojo numerio straipsnius skaityk čia: http://www.applied-business-solutions.eu/2023_1.html

Rugpjūčio 29-30 dienomis kolegijos bendruomenė dalyvavo Vilniaus verslo kolegijos ir „Tech savvy“ surengtuose mokymuose apie dirbtinį intelektą ir technologijos naujoves švietimo srityje.

Kokie yra švietimo skaitmenizacijos iššūkiai ir galimybės, kokiais dirbtinio intelekto įrankiais galime naudotis ir kokias užduotis skirti.

Diskusijų būdu dalyviai išsako problemas ir kartu ieško sprendimų, kaip geriausiai pasinaudoti technologijomis mokymo procese.